Can Australia Stop the Next Big Fire?

Então a situação ficou séria de novo.

Sim. O tema é a crise migratória em Ceuta.

Ceuta é um lugar espanhol no norte da África.

Muitas pessoas atravessaram a fronteira desde Marrocos.

E isso mexeu com vários governos, não é?

Sim. Vinte e dois países assinaram uma carta juntos.

Eles pedem ação conjunta e mais proteção nas fronteiras externas da União Europeia.

Muita gente entrou em pouco tempo.

Os números são altos.

Cerca de 60 mil migrantes entraram em Ceuta.

Depois, as autoridades disseram que quase todos voltaram para Marrocos.

E houve também mortes, certo?

Sim. As mortes subiram para pelo menos 67.

É uma situação triste e muito tensa.

O que deixou a Espanha mais irritada?

A Espanha criticou a reação de alguns países europeus.

A Itália suspendeu Schengen com a Espanha.

Finlândia e Dinamarca apoiaram essa decisão.

Então não foi só sobre Ceuta.

Não. Também foi uma discussão sobre confiança e cooperação.

A carta fala em ameaças. Quer mostrar que a entrada ilegal é possível.

A Espanha diz que já recuperou o controle da fronteira.

E isso aconteceu rápido?

Segundo a Espanha, em menos de 48 horas.

Mas a tensão política continua forte.

Como a Austrália usa tecnologia contra o fogo

Agora vamos falar com Pedro, o correspondente da LinguaWire para tecnologia.

Na Austrália, ciência e conhecimento antigo trabalham juntos.

Isso parece uma resposta muito prática para um problema grande.

É sim. A professora Marta Yebra trabalha em Canberra.

Ela estuda formas de ver e combater incêndios.

Hoje, a Europa tem grandes incêndios. Isso chama atenção para esse trabalho.

E o que a equipe dela usa?

Ela usa tecnologia moderna.

Falamos de satélites, drones e inteligência artificial.

Essas ferramentas ajudam a ver onde o fogo pode começar.

Mas a história não é só tecnologia, certo?

Exato. Também existe o conhecimento indígena.

Esse conhecimento existe há milhares de anos.

Ele foi passado de geração em geração.

Então a ideia é juntar duas fontes de saber.

Isso mesmo.

A equipe da professora junta imagens de satélite e esse saber antigo.

Assim, fica mais fácil achar áreas de risco.

A matéria fala de um projeto novo?

Sim, um projeto inovador.

Ele quer mostrar onde os incêndios têm mais chance de começar.

E o que as imagens mostram?

Elas mostram a umidade do material no chão.

Isso ajuda a ver muita folha seca, grama, arbusto ou casca.

Tudo isso pode virar alimento para o fogo.

Ou seja, olhar o terreno é essencial.

É isso.

A tecnologia vê uma parte.

O conhecimento local completa a outra parte.

Vamos rever algumas palavras da segunda história.

Primeira palavra: o satélite.

O satélite gira no espaço e ajuda a observar a Terra.

Na história, ele ajuda a ver onde o fogo pode começar.

Exemplo: o satélite mostra nuvens sobre a cidade.

Segunda palavra: o drone.

O drone é um pequeno aparelho que voa sem piloto dentro.

Na história, ele ajuda a olhar o terreno por cima.

Exemplo: o drone filma a estrada depois da chuva.

Terceira palavra: a umidade.

A umidade é a quantidade de água em algo.

Na história, ela mostra se a terra e as plantas estão secas.

Exemplo: a umidade do ar está alta hoje.

Agora a gramática: estar + gerúndio.

Usamos essa forma para falar de uma ação agora.

Exemplo um: a União Europeia está fazendo uma reunião de emergência.

Exemplo dois: a equipe está juntando tecnologia e conhecimento antigo.

Repita: está acontecendo.