LINGUAWIRE
Lo speciale della domenica presenta la Giornata Nazionale degli Abiti Storici e la nuova edizione della Scuola delle Arti e dei Mestieri della Fabbrica di San
A current Italian news story adapted for language learners at B1, with audio, transcript, vocabulary and comprehension work.
Questa è la nostra edizione speciale della domenica, con storie dal mondo di lingua italiana dell'ultima settimana.
In questo speciale della domenica parliamo della Giornata Nazionale degli Abiti Storici in Italia e della nuova edizione della Scuola delle Arti e dei Mestieri della Fabbrica di San Pietro.
Per aiutarvi a capire questo episodio, su linguawire.com trovate le trascrizioni, le traduzioni in inglese e il vocabolario spiegato.
Cominciamo dalla seconda Giornata Nazionale degli Abiti Storici, celebrata questa settimana.
A raccontarcela è Matteo, il corrispondente di LinguaWire per la cultura.
Ciao Luca. L'11 novembre si è tenuta la seconda edizione della Giornata Nazionale degli Abiti Storici, promossa dal ministero del Turismo. In tutta Italia sono previste più di 110 iniziative, dalle Alpi alla Sicilia.
Quindi non si tratta di un solo evento in una grande città.
Esatto. L'idea è unire in un racconto nazionale molte tradizioni locali. Gli eventi continuano fino all'11 dicembre e coinvolgono territori molto diversi tra loro, compresi piccoli borghi e aree interne.
Che cosa possono trovare le persone in questo calendario?
Il ministero ha creato un calendario nazionale chiamato “L'Italia vestita di storia”, pubblicato sui suoi canali ufficiali e su Italia.it. Serve a collegare e promuovere le iniziative legate agli abiti storici locali, sia in Italia sia all'estero.
E perché un abito storico è così importante per queste comunità?
Secondo il ministro del Turismo, Gianmarco Mazzi, non è un costume da indossare soltanto per un giorno. Rappresenta l'identità di un borgo e conserva il lavoro di sarte, ricamatrici e tessitrici. Dietro un abito ci sono anche la storia di famiglie e comunità che hanno mantenuto vive tecniche e saperi locali.
Insomma, è un patrimonio che cambia da regione a regione.
Proprio così. La prima edizione aveva già mostrato che questi abiti sono una parte viva dell'identità territoriale. Questo patrimonio vive nelle sartorie, nei ricami, nei tessuti e nelle conoscenze artigiane delle diverse zone d'Italia.
Il progetto guarda anche al turismo, però.
Sì. Il ministero parla di turismo lento e culturale, che può portare visitatori nelle aree interne. L'obiettivo è sostenere botteghe e attività locali e offrire ai giovani la possibilità di imparare mestieri antichi. Hanno aderito Comuni, Pro Loco, musei, associazioni di rievocazione, scuole, sartorie e botteghe.
Grazie, Matteo.
Passiamo ora alla quinta edizione della Scuola delle Arti e dei Mestieri della Fabbrica di San Pietro, inaugurata giovedì.
Ne parla Elena, la corrispondente di LinguaWire per l'istruzione.
Ciao Luca. La Fabbrica di San Pietro, l'istituzione che cura la Basilica di San Pietro in Vaticano, ha inaugurato la quinta edizione della sua Scuola delle Arti e dei Mestieri.
Chi sono gli studenti di questa scuola?
Sono ragazze e ragazzi arrivati da tutta Italia e anche da altri luoghi. Seguiranno un percorso gratuito di sei mesi, per un totale di seicento ore tra lezioni teoriche e attività pratiche.
Quali mestieri potranno imparare?
La scuola propone cinque specialità. Ci sono corsi per mosaicisti, fabbri e falegnami. Altri studenti si formeranno come marmisti e scalpellini, oppure come muratori, decoratori e stuccatori.
Sono professioni tradizionali, ma necessarie ancora oggi per un luogo come San Pietro.
Sì. Durante l'inaugurazione, l'arcivescovo Vittorio Francesco Viola ha ricordato che alcuni di questi mestieri compaiono già in un brano biblico dedicato alla costruzione del Tempio di Gerusalemme. Viola è presidente della Fabbrica di San Pietro e arciprete della Basilica di San Pietro in Vaticano.
Che messaggio ha rivolto ai nuovi allievi?
Ha spiegato che la scuola non vuole insegnare soltanto nozioni e abilità manuali. Secondo lui, l'arte al servizio del culto richiede la partecipazione di tutta la persona: quindi competenza tecnica, ma anche interiorità.
La formazione è dunque legata anche al significato del luogo dove si svolge.
Esattamente. L'arcivescovo ha detto che la Basilica di San Pietro è un luogo sacro da custodire, ma anche una realtà che custodisce chi la vive. Per lui, il lavoro degli studenti continua la tradizione dei maestri d'arte e mette le loro competenze al servizio di un luogo aperto ad accogliere tutti.
Grazie, Elena.
Parte uno: il vocabolario.
Il fabbro.
È la persona che lavora il metallo; nella storia: «Ci sono corsi per mosaicisti, fabbri e falegnami.»
Il fabbro ripara un cancello di ferro.
Il falegname.
È la persona che costruisce oggetti di legno; nella storia: «Ci sono corsi per mosaicisti, fabbri e falegnami.»
Il falegname costruisce un tavolo di legno.
Il muratore.
È la persona che costruisce muri e case; nella storia: «Altri studenti si formeranno come marmisti e scalpellini, oppure come muratori, decoratori e stuccatori.»
Il muratore costruisce un muro nuovo.
Parte due: la grammatica.
Il passivo al presente: «In tutta Italia sono previste più di 110 iniziative, dalle Alpi alla Sicilia.»
Con essere più il participio passato, il passivo mette al centro chi o che cosa riceve l'azione. Qui le iniziative sono previste.
Nella storia: «In tutta Italia sono previste più di 110 iniziative, dalle Alpi alla Sicilia.»
Le lezioni sono organizzate ogni mattina.
Ripeti: In tutta Italia sono previste più di 110 iniziative, dalle Alpi alla Sicilia.
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